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图-沈阳成人高考教育理论答题技巧 教育论主要分为两个部分，一部分是《教育学》，一部分是《心理学》，每一部分都是75分，题型主要是选择题24分+辨析题12分+简答题24分+论述题15分=75分，在这 各位同学对于其中一些题目会做的话，优先自己做，考试的时候先自己做一遍，会做的先做的，实在不会做的就用这里教的方法。 一般需要考这科的都是选择的教育相关专业，通常也都是从事教育行业的，完全可以按照自己的理解来做，言之有理即可。 一、选择题 选择题如何做相信大家都比较有经验了，会的先做，不会的要利用排除法，直觉法或三长一短选，不选重复的答案等方法来蒙题。（千万不能空着） 二、辨析题 这题超重要的是审题，通常会有陷阱，有可能是做过的题扫了一眼就以为知道答案，其实很有可能其中个别字眼是换了相反的意思，那么就可能导致答案是相反的，因此仔细看题。两种解题方式，知道的认真辨析，不会的全选错（或对），千万不能一对一错。 三、简答题 要求列出主要观点及内容层次，无需过多论述解释，回答清楚言简意赅。 四、案列分析题 案例要经过审题，析题，答题，再查题四步。 （一）审题 案例一般都有错综复杂的事实和人物关系，审题要先了解事件的经过及结果，不忽略题中每一个信息，找出存在的不可理喻问题是什么。 （二）析题 将问题分类，主要是老师错或是学生错，是思想品德类还是教育教学类，找出问题形成的原因，回忆有关的心理学教育学正面理论。 （三）答题 先用一句话概括问题的实质，一定要开门见山，简单明了，谈问题原因时要开阔视野,从多角度根据相关的原理进行阐述，简要的说明原理的大意即可，分析说理，列出题中的事实与原理对照衬托前面的结论，最后通过总结再次强调观点。 （四）再查题 确认自己回答的论点契合题意，论点可多不可少。 案列分析题答题格式：先论点，后举例，最后结论。 【常考知识点】 1、教育管理目标：是指教育管理活动所要达到的某种结果或境地。 2、教育质量管理：是采用现代科学技术手段和方法，对教育工作的过程进行计划，组织和控制，以保证教育目标和教育管理目标达到最优化效果。 3、教育质量管理：采用现代科学技术手段和方法，对教育工作的过程进行计划，组织和控制，以保证教育目标和教育管理目标达到最优化效果。 4、校长负责制：是指学校工作由校长统一领导，全面负责的学校组织制度，这是学校的基本组织制度，也是学校的一种决策制度。 5、教育发展战略：是指国家在一定时期内，根据社会，经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性，为实现其社会发展总目标而做出的有关教育发展的全局性，长期性的谋划和对策。校园文化行为是指校园文化主体在特定的文化理想指导下，产生相应的实践行为，包括校园文化行为主体与评价的活动、课外活动和参与社会实践活动等方面。 6、简述教育管理过程的特点 （1）教育管理过程是一种教育性的活动过程； （2）教育管理过程是一个多层次的活动过程； （3）教育管理过程是一个双边活动过程； （4）教育管理过程是一个动态的活动过程； （5）教育管理过程是一个可控制的过程。 试卷一定要写满，千万别空着。 |
